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十三、名将初现战中学

十三、名将初现战中学 (第1/2页)

为向众人讲解新的军制和装备,两边全部的石板基本上都画满了。看众人理解的差不多了,我命人将画全部擦除,再讲解此战得失。
  
  这一战,有三个致命缺陷导致我们险象环生:一是藤甲太重导致战兵险些累垮,这个通过战兵辅兵分离已经解决;二是阵前鼓舞士气的问题,通过战鼓和军礼亦得到改善;最后一个问题——射手退向阵后时造成的士气问题,以及由此衍生出的战术问题。
  
  战术,是继军制完善之外的又一重大问题,高超的阵前指挥战术,甚至能部分弥补士兵素质、武器装备和军制的不足,展示出许多漂亮的战例。如前世看过的韩信背水一战、垓下之战,南梁伐北魏钟离之战等,得益于史官详细的记述,这些上千年前的彪炳史册的战例,时至现代仍通过文字栩栩如生在眼前,为后人展现令人瞠目的高超战术指挥。
  
  我一一作画:战士们按照射手、披甲肉搏兵、无甲肉搏兵列阵站定,然后射手开始投掷,最后是肉搏兵冲锋,射手在后方作抛掷投射袭扰敌方阵型。而射手投掷和冲锋中间我留了三幅画的空白。
  
  上一战中,帐内的所有人都或多或少地受到射手向后撤离的影响,众人明白,这里是重点要叙述的战术更改,但等了半天,元甲首领却依然没有动作。
  
  我看到大家眼巴巴地看着我,微微一笑,指了指他们,然后指了指这些空白处,并用手拿粉笔做出了“给”的动作。
  
  你们自己画!
  
  把你们的想法画出来!
  
  众人左看右看,一时间局促莫名,不知是没有想法还是怕画得太丑丢人。最后还是严青眼打破了尴尬局面,他在我手中结果粉笔,略一犹豫,即开始作画,显然对此事也已经过了深入思考。
  
  三幅画很快就呈现在眼前,不得不说,严青眼的画功也还可以,除了人脸画得丑点,细节描画的都不错:射手向两边散开并站定——肉搏兵向前冲锋——射手再向中间合拢并跟上。
  
  完美的“标准答案”!
  
  其实这战术并不难,在场的很多人只要略一思考就能想出来,我更欣慰的事,终于有第二个人能够通过作画表达观点了。以前众人视首领为神,我作画他们只有看的份儿,今天严青眼打破了这一规矩,往后,作画不再是首领的专利,人人皆可互相交流,这可比战术革新意义更大!
  
  我对此表示满意,拍了拍严青眼,打算散会。但同时,后排的一个小个子怯生生地举起了手。
  
  我非常惊奇,居然有人主动发言了!
  
  我立即走过去,他的身形不高也不壮,赤着上身,腰部以下围着一整块羊皮,腰上缠着两根藤条,还插着三根投矛和一个飞石索,看样子应该是一名射手。他此前从未如此近距离接触过首领本人,看到我站在他面前用渴望的眼神盯着他看,一时间脸色通红,身形向后挪了挪。
  
  我又上前一步,拍了拍他肩膀,示意其向前作画解说。这个士兵怯生生地跟我走到空石板前,拿起粉笔——
  
  颤抖的手在石板上缓缓描着黑线,一幅七歪八扭的画作逐渐成形:一群射手正在发射石索和投矛……
  
  这没什么稀奇的,但下一幅画,所有人开始产生了兴趣:他重点画出了一个飞舞的、旋转感十足的石索,看来这家伙虽不善于画人,但对自己熟悉的抛射武器画得还是很传神。紧接着,他在旁边画了一杆投矛。
  
  

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