第二卷 教官进行时_第171章 红烧的激动 (第1/2页)

早上八点半，啃着杨轩带回来的早餐，寝室四人不急不慢的朝教室赶去。
　　
　　大学有一点就是不好，上完一堂课就得换一个教室，要是心里没有个数，或者跟紧了大部队，还真会跑错教室。
　　
　　好在教室号老幺早就给记好了，应该说他把一个星期所有的教室号以及上课时间都给记住了。
　　
　　他们今天上的第一堂课是华夏古代史，讲课的是一位老教授，戴着一副厚厚的眼镜，倒是穿着一身笔挺的西服，整个人显得一丝不苟。
　　
　　老教授姓程，他上课说的第一句话是：“欢迎各地远道而来的诸位，从今天开始，我将为你们展现一个波澜壮阔的古代华夏。”
　　
　　这句话，直接赢得了杨轩他们的一致掌声。
　　
　　“在正式开讲之前，我有几点要求需要与诸位说一下。”
　　
　　程教授镜片下的眼神十分平静，却异常认真，他扫了眼众人，缓缓说道：“第一，历史是一门严谨看似复杂却并不复杂的课程，透过历史，我们可以得到欢乐也可以得到悲伤，而在这些种种的情绪背后，我们要做的，是要保持一颗平常心来对待我们的历史。所以，我希望不管以后的课程是有趣还是无聊，大家都能一如既往的对待这门课程。”
　　
　　“第二，关于历史，如果诸位想真正的学好这一课程，光是学习课本上的知识是远远不够的，它需要我们从众多的书籍、资料中去汲取各种历史知识，我们需要不断的充实、丰富我们对过往历史里发生过的一切。所以，我希望诸位以后能坚持学习，不懈的努力。”
　　
　　“第三，不可否认，我们华夏的古代史其实是一代代王朝更迭中构建而成的。而在这样一个历史的大环境里，我们学习历史，就必须认识历史当中的人物，那些能够载入史册能够为历史所铭记流传下来的每一个历史名人，无论他是好人或是坏人，我们都无可否认他们才是构建了历史的部分。因此，在学习到某一个人物的时候，特别是对一位好坏参半的历史名人，我将会以自己的观点进行评点，我虽然希望大家能够接受我的观点，但更希望大家能有自己的见解，亦或我个人的点评触犯到了你们当中谁的观点，请于下课后告诉我，我将非常欢迎来与诸位讨论，因为，这就是历史。”
　　
　　“第四，关于这门课程，我从不做过多的强求，也就是说，我不会上课进行点名，也不会在你们的平时成绩里扣分加分，喜欢听我课的，就自然会来，没来的，要么是不喜欢听，要么是自己临时有事，又或自己找到了另外的学习方式。但有一点，上课途中，我希望大家能将手机全部调为静音，这既是尊重我，也是尊重他人。若真有急事需要离开，也无需举手请示，自己从教室后门悄悄离开就可。”
　　
　　程教授说这四点的时候，教室里开始还有些杂音，可说着说着，教室里却是一片安静，没人说小话，也没人再继续玩手机，就好像高考点题时那般的认真。
　　
　　教授说完这四点，教室里立马响起了经久不息的掌声，这番掌声，既是感谢教授的开明，也是大家发自心底里的尊重他们大学的第一位教授。
　　
　　程教授点点头，示意大家安静下来，随即翻开书本，开始了第一堂华夏古代史的课程讲解。
　　
　　说实话，杨轩是有些震撼的，虽然以前他也听说大学的老师与中学小学的老师都有所不同，但没想到大学的老师开明到了这种程度，也达到了那种让人真正心生尊敬的境界。
　　
　　可事实证明，他们还是太年轻太嫩了，从程教授的教室出来走进下一个课程的教室，他们就发现，原来大学还是有老师很不开明的。
　　
　　就比如这位穿着一身职业套装的中年女子英语教师，一上课她就非常严肃的讲了，如果谁能全程用英语流畅的与她交流，她可以不计较你以后来不来课堂报道。没有这种能力的，那就乖乖的以后每堂课都来教室报道，因为她会每节课都点名。
　　
　　

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