第二百二十三章 小学开学 (第2/2页)

周继奇是来买幻境掌机的，转悠一阵子之后，就发现了幻境掌机的柜台，向穿着古怪服装的店员问了一下，才知道原来这个月到货的幻境掌机已经全部卖光了。
　　
　　周继奇就郁闷了，这么大一个商家，居然会有卖断货的情况发生。刚要转身离去，却发现柜台上贴着一张通告，上面写着‘绵河小学的学生家长注意’的字样。仔细一看，原来是来好事了。
　　
　　原来正经人已经事先安排好了，在这个离绵河小学最近的专卖店里放下一堆存货，只卖给绵河小学的学生家长，并且是8折。在这个不打折情况下都卖的红红火火的商品来说，这已经是天大的便宜了。
　　
　　不仅如此，上面还说可以免费搭载《名师讲解系统软件小学版本（5级）》，周继奇不知道这个软件是什么，不过还是向店员问道：“我的孩子在绵河小学上学，不知道能不能买到这个掌机？”
　　
　　店员用甜美的声音说道：“先生，你的孩子叫什么名字？方便的话能不能请您出示一下身份证？”
　　
　　周继奇告诉了店员孩子的名字，并把自己的身份证展示了一下。这下好了，店员让人从仓库中取出一台幻境掌机，并拿出一张名师软件交给周继奇说道：“这是本店免费赠送的，和一般幻境游戏光盘的用法一样，只要放在光驱之中就可以自动运行了。”
　　
　　周继奇接过来一看，着实吓了一跳，因为上面标注的价格居然是2999元。我靠，这什么软件，卖的这么贵？好奇的他站在一边，假装在观看其他商品，其实是在注意有没有人来买这种软件。
　　
　　结果还真有，光是周继奇站在这里的一段时间中，就有3个人来买。不过他们买的都是高中版本，而且等级都是3级的。估计是低级的嫌掉价，高级的又太贵，所以取了一个中间值。
　　
　　不过，3级的也值500块啊！
　　
　　周继奇张大了嘴巴，你妹的还是玩高科技的赚钱快！难怪周墨年纪轻轻就有这么大的财力投资十几个亿。这不是在挣钱，这是在捞钱啊！
　　
　　不过能白得一张价值3000元的软件，周继奇还是很满意的。周墨这人刀子锋利，但是对自家人非常慷慨。光是这么贵的东西拿出来白送。这份胸襟就没几个人有，而且一送就送三年，大气。
　　
　　实际上，周继奇完全不用走这一趟的，因为很快这家专卖店就举办了一个活动。在绵河小学的校门口定点进行了一次幻境掌机的售卖。条件和周继奇是一模一样的，而且还免费教导新人使用。
　　
　　一切都是正经人安排的，这所学校3年内的成绩，代表的是335宿舍今后的发展高度，所以只要是能用得上的力气，正经人都会朝这边使。另外他还联合周墨、鱼娃以及黑客三人，特别对绵河小学设置了一个奖学金，对那些学习优秀的学生进行奖励。
　　
　　一切目标。就是在这3年时间中，一定要培养起一批值得骄傲的学生。为此，周墨也贡献了很大的力量。
　　
　　他不仅做出了名师讲解，还弄出了初中版和高中版。虽然也有可能没有多少人会用的上，但是万一出来一些个刻苦的，用小学的时间把初中甚至高中的课程都给读完了，那才是大大涨了脸面。
　　
　　到时候绵河小学尽出神童的消息传出去，就不信还有人对小学教学游戏持怀疑态度。就是那些顽固的家长们。在事实的面前也不得不选择妥协吧。
　　
　　这种可能性还是有的，月考之中，所有学生都能用一个月的时间基本掌握一个学期的课程。只要稍微努力一点，跳级甚至直接进行初中高中教育也不是什么难于登天的任务。
　　
　　很快，开学的日子到了。开学典礼兼创校典礼一起举办，比之前中心公园开放还要隆重。学生们在操场上，而校门口则站着诸多的家长，另外还有不少记者对现场直播。
　　
　　当335宿舍发出要对小学教学游戏进行实验之后。社会上对绵河实验小学的关注还是很大的，新奇的游戏教学引来的争论也是不断。
　　
　　很快相信农夫实力的人力挺这次实验，并以高中教学游戏为例，连高中都能搞定，怎么可能玩不转小学？
　　
　　不过还是有很多人表示忧虑，不能说你高中的做成了，就表明其他的就可以办得成。小学教育的复杂程度不比高中低多少，如果游戏教学没有奏效，甚至产生了反效果，那这些被浪费了3年时间的学生，未来该怎么办？
　　
　　言语苛刻一些的，就在大骂335宿舍对小学生进行实验，哪怕正经人已经解释所有的家长都知道实验一事，这种骂声依旧没有停止。让335宿舍养这些孩子一辈子的呼声，也从来没有低下去过。
　　
　　教育部更是正面中枪，一个新式教育的尝试，而且只是在局部进行，应该说是非常正常的事情，却被骂成对孩子不负责，对教育瞎指挥，居然批下来这么一个实验小学，不知道坑害多少学生。
　　
　　正是由于网上的争论不断，学生人数才会骤降三分之一，两边都说自己有理，家长们没有办法判断到底哪一边是对的，就只能选择最稳妥的方式。至于溪村的那些村民，则是选择相信周墨一家。
　　
　　周爸正是在这种巨大的舆论压力之下，开展了他的新式教学尝试。虽说暑期实验班是成功的，但原本这些学生就是精挑细选出来的好学生，成绩比较靠前，学习意愿也比其他人高。不过对于那些差生来说究竟有多大用处，却还是一个未知之数。
　　
　　有压力，才有动力。周爸也是个干事的人，与周墨真的不像一对父子。
　　
　　这时候的周墨，看着一帮小学生叽叽喳喳的在吵吵，就觉得好笑。然后被建爷敲了一下，怪他在这种场合下也能笑得出来，没个正形。
　　
　　这是读书声啊，在溪村消失多少年了，现在终于又重新出现了。对于一帮老人来说，这是一件大事，光宗耀祖都不算说低了。
　　
　　记者们在四处乱转，找村民表达对实验小学的看法，尤其是采用全新的游戏教学，会不会产生忧虑感。
　　
　　“那是周老师，不，现在是周校长了。我相信他，当年溪村小学都破城那样子了，他还坚持在这里教书，上面让他回城里去都不肯，直到最后一个学生离开才走的。这样的人能害我的娃？还有周墨，溪村能有现在靠的是他，这两个人加在一起，还不值得相信吗？”
　　
　　溪村的人是现实的，那些什么专家的话听起来似乎是在为自己和孩子着想，但拿出来的话前面总会挂着‘可能’‘也许’‘或者’之类的词，而实验班的成绩大家可是实实在在亲眼看到的。
　　
　　两相对比，天平倒向一方也就不意外了。
　　
　　而那些打工者的孩子就更不用说了，能有这么漂亮的学校开放寄读，就已经是非常开心的事情了。不管用的是什么教学方式，都比把孩子放在家里，或者在那种破破烂烂的学校里好吧？
　　
　　这里的老师人不错，周墨和鱼娃更是他们的幕后大老板，说起来也不算是外人，把孩子放在这里他们也放心。
　　
　　不管学生家长们是怎么想的，网上的争论都不会停止，而绵河小学所走的每一步，几乎都会被放大并放到网络上，这也是令绵河小学所有老师们倍感压力的地方。
　　
　　除了一个人，那就是周墨，他对自己种出来的游戏有百分之百的信心。